Learning by design: Games as learning machines

Learning by design: Games as Learning machines

Existen buenos diseñadores de juegos que ayudan a las personas a aprender juegos largos, complejos y difíciles y aun más a que pague por obtenerlos.

Los diseñadores son teóricos – prácticos del aprendizaje, crean tecnologías de juegos muchas veces educativos y otras no educativas.

Los juegos pueden utilizarse en la escuela, ya que los diseñadores de juegos pueden hacer mundos donde la gente pueda tener experiencias significativas; Estas experiencias logran hacer a las personas más inteligentes y pensativas.

Se tienen principios de aprendizaje que se agrupan en tres secciones; las cuales son: Empoderamiento del alumno, resolución de problemas y comprensión. Cada una de las  secciones mencionadas contiene sub secciones y en ellas encontramos principios y juegos:

Empoderamiento del alumno	Resolución de Problemas	Comprensión
Co diseño Perzonalizar Identidad Manipulación	Problemas bien ordenados Agradablemente frustrantes Ciclos de Especialización Información a la vista y justo a tiempo Depósito de peces Caja de Arena La habilidad como estrategia	Sistema de pensamiento Significado como imagen de Acción

En conclusión se debe ver a los juegos de computadora, como una opción para el aprendizaje de los estudiantes.

 Los principios antes mencionados se cumplen tanto en juegos educativos como los no educativos, en este nuevo siglo las personas interesadas en el aprendizaje deben cambiar su forma de ver a los juegos por computadora.